La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la adicción a videojuegos y comportamiento agresivo en los estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa Pública de Trujillo. El diseño metodológico de la investigación correspondió a un enfoque cuantitativo, de diseño correlacional y de alcance no experimental de corte transversal; este tipo utiliza la recolección y el análisis de los datos para describir las variables y sus relaciones sin manipularlas, también se observan las variables tal como son y se realiza en un solo momento llegando así a determinar el grado de relación que existen entre ellas (Hernández, 2018). La muestra estuvo conformada por 84 estudiantes de ambos sexos, del primer al tercer grado del nivel secundaria. Los instrumentos que se emplearon para cuantificar las variables fueron el Tes de Dependencia de Vide...