La tenencia compartida es un tema que se ha cobrado relevancia en los últimos años gracias a la modificatoria del Código de los Niños y Adolescentes; sin embargo, la norma es genérica que no permite una aplicación concreta de esta figura; por ello, el presente estudio buscó analizar los criterios para el establecimiento de la tenencia compartida a través del estudio de opiniones de especialistas, Jueces que en su quehacer profesional tramitan procesos de tenencia, ya sea en primera o en segunda instancia. El estudio de enfoque cualitativo empleó los métodos descriptivo, hermenéutico e inductivo para lograr, tanto el objetivo principal como objetivos secundarios propuestos desde el plan de investigación. Los resultados arrojaron, luego de desarrollarse las entrevistas, que no existen criterios para determinar la tenencia compartida y que estos deben estar orientados tanto a as...