La presente investigación tuvo como objetivo Determinar el grado de influencia de la Inteligencia Emocional en las Relaciones Interpersonales de los niños y niñas del V Ciclo en la institución educativa 40121 Everardo Zapata, del distrito de Jose Luis Bustamante y Rivero, Arequipa 2017 así como de establecer la relación entre los indicadores de los test aplicados. La población estuvo conformada por el total de 142 estudiantes y la muestra por 58 estudiantes pertenecientes al quinto y sexto grado de primaria. La inteligencia emocional se entrena por medio de las experiencias adquiridas durante la infancia, aunque pueden mejorar y fortalecerse a lo largo de toda la vida, mediante las relaciones interpersonales se llega a un equilibrio entre ambas, considero que la escuela es el medio idóneo para priorizar este desarrollo emocional mediante un trabajo conjunto entre agentes educativ...

La presente investigación tuvo como objetivos determinar el nivel de Resiliencia de los estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa Cristo Morado del distrito de Cerro Colorado, Año 2017 y describir el nivel alcanzado en cada Dimensión: Autoestima, Empatía, Autonomía, Humor y Creatividad. La población estuvo conformada por los estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa Estatal Cristo Morado, ubicado en la Asociación de vivienda de Ciudad Municipal en Cono Norte. Contando con una muestra total de 70 estudiantes, dividido en dos secciones, primero “A” correspondiente a 35 mujeres y primero “B” correspondiente a 35 varones evaluados mediante el uso del instrumento validado inventario de Factores Personales de Resiliencia, obteniendo como resultado final la medición de los factores personales por dimensión así como en...

La Resiliencia es la capacidad de sobreponerse ante alguna situación traumática que conlleve a un desequilibrio emocional usando esa fuerza interna para superar la adversidad. La Resiliencia está constituida por factores personales determinados como: Autoestima, Autonomía, empatía, creatividad y humor, todos estos factores actúan entre sí para llevar a cabo un plan de estabilidad emocional. La presente investigación tuvo como objetivo general, aplicar estrategias para fortalecer los factores de Resiliencia en los estudiantes del V ciclo del nivel Primario de la institución educativa 40121 Everardo Zapata ubicado en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero, este estudio pretende contribuir al bienestar educativo mediante la aplicación de un Programa de Intervención Psicopedagógico con estrategias planificadas y dirigidas al desarrollo, fortalecimiento y promoción de los ...