La investigación tiene como finalidad determinar el grado de desarrollo de las habilidades de las tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje académico en estudiantes de quinto grado del nivel secundario de la institución educativa “Santa Rosa de Lima” - Villa María del Triunfo 2015 De acuerdo a la metodología esta investigación tiene un método descriptivo simple, de tipo básica con un diseño no experimental univariable de enfoque eminentemente cuantitativo. Se tomó como muestra a 86 estudiantes del quinto grado de secundaria y se utilizó como instrumento el cuestionario, las habilidades de las tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje académico en estudiantes de quinto grado del nivel secundario de la institución educativa “Santa Rosa de Lima” - Villa María del Triunfo 2015, la cual paso por un proceso de validez me...

El objetivo general de la investigación fue determinar en qué medida Business Intelligence influye en la gestión académica del área administrativa en una institución educativa de Lima, 2025.La metodología empleada fue cuantitativa, de tipo aplicada con un diseño experimental. La técnica utilizada fue el fichaje y de instrumento la ficha de registro con una muestra de 80 registros, la cual fue validada por juicio de expertos y tuvo una confiabilidad test-retest que alcanzó coeficiente de Pearson mayor a 0.90, asegura la estabilidad del instrumento. Utilizando el ODS 9: Industria, innovación e infraestructura. En los resultados descriptivos se observó la reducción en generar reportes que orientan decisiones académicas que pasó de 206 minutos a 13 minutos; el tiempo promedio en estructurar y actualizar el plan académico anual de 204 minutos a 13 minutos; cumplimiento de gene...