El estudio se realizó porque es necesario mostrar lo que se ha investigado sobre los factores que inciden en las prácticas productivas de la mujer en zona rural. La metodología aplicada es una Revisión Sistemática basado en el protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analyses) 2020 con una ventana de observación de 5 años (2019 a 2023), utilizando como fuente las bases de datos: Scienciedirect y Scopus. Los principales hallazgos es la escasez de investigaciones en Sudamérica, los estudios se han realizado en India, China y África. Los estudios están direccionados a los factores que inciden en la economía rural, entre ellos la tecnología, migración, transferencia de conocimiento, clima, empoderamiento de la mujer, responsabilidad social. Lo cual evidencia una carencia de estudios con perspectiva de género. Así también los resultados desta...

The purpose of this research is to interpret through an exploratory study how teachers in the rural and urban sectors of the city of Juliaca managed to manage their finances and expenses adequately during the Covid 19 pandemic crisis. In this sense, it was observed how teachers had to adapt to virtual classes and different day-to-day activities and how this change affected their household finances in the context of the pandemic. Therefore, being this context an atypical phenomenon, it was necessary to carry out a qualitative research of phenomenological cut; being that this type of research is based on the experience of the interviewee. The instrument used for data collection was the semi-structured interview; it consisted of 5 questions and these were developed by 5 different iterations to fourteen teachers, 7 from the rural sector and 7 from the urban sector of the city of Juliaca (Sou...

The purpose of this research is to interpret through an exploratory study how teachers in the rural and urban sectors of the city of Juliaca managed to manage their finances and expenses adequately during the Covid 19 pandemic crisis. In this sense, it was observed how teachers had to adapt to virtual classes and different day-to-day activities and how this change affected their household finances in the context of the pandemic. Therefore, being this context an atypical phenomenon, it was necessary to carry out a qualitative research of phenomenological cut; being that this type of research is based on the experience of the interviewee. The instrument used for data collection was the semi-structured interview; it consisted of 5 questions and these were developed by 5 different iterations to fourteen teachers, 7 from the rural sector and 7 from the urban sector of the city of Juliaca (Sou...

La presente investigación tiene como propósito interpretar a través de un estudio exploratorio cómo los docentes del sector rural y urbano de la ciudad de Juliaca lograron llevar las finanzas en sus hogares durante la pandemia de COVID-19. En este sentido, se observó cómo los docentes tuvieron que adaptarse a las clases virtuales y a las diferentes actividades del día a día y cómo este cambio afectó a las finanzas en sus hogares. Al ser este contexto producto de un fenómeno atípico, fue necesario realizar una investigación cualitativa de corte fenomenológico, en tanto este tipo de investigación se basa en la experiencia del entrevistado. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la entrevista semiestructurada, conformada por cinco preguntas que fueron desarrolladas en cinco interacciones con catorce docentes: siete del sector rural y siete del sector urban...