El presente trabajo de investigación denominado: La influencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año de secundaria en el área de matemática de la institución educativa “Luis Ernesto Pinto Sotomayor” de la provincia Mariscal Nieto, 2019. Tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año de secundaria en el área de matemática de la institución educativa “Luis Ernesto Pinto Sotomayor” de la provincia Mariscal Nieto 2019; bajo el modelo de la programación neurolingüística de Bandler y Grinder, llegándose a la conclusión que se obtuvo un p - valor menor a 0.05 se decidió aceptar la hipótesis que indica que existe una relación entre la influencia de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en lo...