La presente investigación tiene por finalidad determinar el grado de manifestación de los componentes esenciales del aprendizaje cooperativo en el área de matemática de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “San José Marello” N° 1220 - La Molina, 2019; este proyecto de investigación quiere apoyar a la comunidad educativa fomentando la aplicación de un aprendizaje cooperativo. El presente trabajo de investigación es descriptivo y con un diseño de investigación no experimental, en nuestro estudio de investigación no se manipula los fenómenos en estudio, es decir las variables. Nuestra muestra se conformó por 50 estudiantes de tercer grado de educación secundaria. Se aplicó un instrumento para medir el aprendizaje cooperativo, teniendo en cuenta cinco dimensiones importantes como lo menciona los hermanos Johnson: ...

Uno de los retos que predominó y dio evidencia del gran cambio en nuestro país desde inicios del aislamiento social, causada por la emergencia sanitaria del covid-19, ha sido la educación. Reestructurando la enseñanza - aprendizaje de la comunidad educativa a una nueva modalidad, pasando de lo presencial a lo virtual, la pandemia ha obligado al docente a aprender nuevas tecnologías y adecuar su labor a herramientas existentes pero muy poco conocidas, asumiendo un rol protagónico, tuvo que innovar y adecuar sus estrategias didácticas en las clases que imparte de forma virtual. Esta investigación pretende determinar la percepción de los estudiantes respecto a las estrategias didácticas utilizadas por el docente en la enseñanza- aprendizaje en el área de matemática en un colegio de Iquitos. El estudio ha brindado información que permitirán orientar al docente en sus futuras p...