Presenta los resultados del análisis del rendimiento académico, como estrategia para evaluar y evidenciar el logro de las competencias genéricas y específicas de los estudiantes que iniciaron sus estudios en los años 2014, 2015, 2016 y 2017; quienes se encuentran realizando su proceso de formación profesional con el Plan Curricular 2014 de la carrera profesional de Farmacia y Bioquímica de la UNMSM. Se realizó un análisis de los historiales académicos generando tablas y gráficos, que muestran las notas promedio según la escala aprobada por la Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica. Los principales resultados muestran una deserción de 14 (16,1%), 16 (18,6%), 11 (13,1%) y 11 (12,5%) de estudiantes a diciembre del 2018, el número de ingresantes que continúan estudiando es de 73, 73, 73 y 71 estudiantes, de los cuales 30 (53,4%), 37 (50,7%), 53 (72,6) y 58 (81,7%) estud...