El presente estudio titulado “Estudio descriptivo comparativo de competencia digital docente en tres instituciones educativas de nivel secundario, UGEL Chincheros. Apurímac, 2021”, tuvo como objetivo general: Determinar y comparar el nivel de competencia digital docente en tres instituciones educativas de nivel secundario. La investigación fue de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo, de nivel descriptivo-comparativo y de diseño no experimental, transeccional. La población estuvo conformada por 108 docentes de tres instituciones educativas de nivel secundario, y por muestreo probabilístico estratificado se determinó la muestra integrada por 85 docentes. La técnica empleada fue la encuesta, y el instrumento un cuestionario, conformado por 30 ítems, validado por expertos y cuya confiabilidad fue de 0,870 determinada por el alfa de Cronbach. Lo...

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre de la motivación laboral y la práctica pedagógica en docentes de los Centros de Educación Básica Alternativa de la Región Ica, 2022, haciendo uso de un proceso metodológico, de tipo básico, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, nivel correlacional y de diseño no experimental, el cual tuvo como población a 214 docentes que laboran en los CEBA de ciclo avanzado de la región Ica, y por medios probabilísticos de tipo estratificado, se estableció una muestra de 138 docentes, a quienes se les facilitó dos cuestionarios con el propósito de recabar información, los cuales llegaron a validarse por especialistas y también a determinarse la confiabilidad con apoyo del alfa de Cronbach. Referente a los resultados, se aseveró que, con apoyo de la prueba de Spearman, se aseveró exi...