El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo la aplicación del Software Educativo “JClic” en el desarrollo de la Comprensión Lectora en los Estudiantes del 3° Grado de Educación Primaria de la I.E. N° 20402 “Virgen de Fátima” Huaral; Lima, 2011 . Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionarios en escala de Likert para las variables Software Educativo “JClic” y Comprensión Lectora en los Estudiantes del 3° Grado. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios son válidos y confiables. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un diseño no experimental, de nivel cuasi experimental de corte transversal. La muestra estuvo constituida por estudiantes de ambos géneros de la I.E. N° 20402 “Virgen de Fátima” Huaral; Lima, 2011 ,...

La investigación tuvo como problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo de las competencias digitales en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA 01 General FAP Julian Olivera Angeles de Huaral - Lima?, y como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las competencias digitales en tales estudiantes. Se desarrolló una metodología de tipo básica, de nivel descriptivo, de métodos científico, y descriptivo analítico, y de diseño no experimental, transversal descriptivo simple. La muestra se conformó por 101 estudiantes, a quienes mediante la técnica de la encuesta se les aplicaron un cuestionario. Entre los resultados, se halló que los estudiantes presentaron un bajo nivel de desarrollo de sus competencias digitales (56%), de su competencia alfabetización tecnológica (54%), de su competencia búsqueda y tratamiento de información (56%), de su competencia pensamiento críti...