La lateralidad fue conceptualizada al predominio funcional de un hemicuerpo, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral sobre el otro en relación a determinadas funciones y esta va a repercutir en el desarrollo integral del niño, en este caso en el desarrollo motor grueso y fino, por lo cual nuestra investigación lleva como título “Lateralidad y desarrollo motor en niños de 5 a 6 años de la escuela Ricardo Menéndez Menéndez Huancayo – 2022”, metodología: se empleó el método científico con un enfoque cuantitativo, de tipo básica y nivel correlacional, se empleó el instrumento para la variable lateralidad el Test de Harris, para la variable desarrollo motor se empleó el test Tepsi en los 124 niños de la I.E N° Ricardo Menéndez Menéndez, Resultados: 60 estudiantes (48.4%) quienes lograron el desarrollo motor y lograron la lateralidad, así como 51 estu...