El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el autoconcepto y las motivaciones ocupacionales en estudiantes universitarios de Barranca. La muestra estuvo conformada por 343 estudiantes con edades comprendidas entre 18 a 23 años (M= 20, DE=1.21), de los cuales el 63.8% son mujeres. La investigación es de carácter cuantitativo y de diseño metodológico descriptivo-correlacional no experimental. Los instrumentos aplicados fueron la Escala de Autoconcepto Forma 5 de Bustos, Oliver & Galiana (2015), y la Escala de Motivaciones Ocupacionales de Ramos (2013). Entre los principales resultados se halló que existe una relación estadísticamente significativa entre dos dimensiones de la motivación: Desarrollo y gratificación y Realización y autonomía con la dimensión académica del autoconcepto (rs=.21 y rs=.28). Esto llevó a concluir que a mayor valoraci...