La presente investigación tuvo como propósito analizar la relación entre la motivación laboral y la realización del proceso pedagógico en los docentes de la Institución Educativa Emblemática Fernando Carbajal Segura del distrito de Padre Abad, durante el año 2024. El estudio respondió a la necesidad de comprender cómo los niveles de motivación influyen en la calidad del quehacer educativo. La investigación fue de tipo básica, con un nivel correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La población y muestra estuvo conformada por 63 docentes de la institución. Para la recolección de datos se aplicaron cuestionarios validados y confiables, uno para cada variable. Los resultados evidenciaron una correlación significativa y positiva entre la motivación laboral y el proceso pedagógico (r = 0,718, p < 0,05), lo cual indica que, a mayor motivación, mejor e...

La presente investigación titulada el desempeño docente y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la I.E príncipe Illathupa Huánuco -2021, fue hecho bajo la metodología de tipo aplicada, el nivel manejado fue explicativa y poseyó diseño no experimental, la población estuvo conformada por 54 docentes de la Institución Educativa Príncipe Illathupa, para la obtención de la muestra, como la población es pequeña se optó tomar toda la población total. Para recolectar los datos se utilizaron dos cuestionarios, antes de aplicar los cuestionarios fueron validados mediante Juicio de Expertos y confiabilidades mediante el Alfa de Cronbach. Después del tratamiento estadístico realizado en el Software SPSS V 25, los resultados obtenidos han determinado que la Rho de Spearman entre la variable desempeño docente y la variable aprendizaje significativo, es de 0.314 y de acue...