La investigación titulada aplicación del programa “técnicas participativas” para mejorar la capacidad de la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la E.I.P. N° 11239 – Cristo De Pachacamilla – Las Dunas de la provincia de Lambayeque - 2017. Tuvo como objetivo general determinar el nivel de influencia la aplicación de las técnicas participativas como recurso para desarrollar la expresión oral en dichos estudiantes. Las variables de estudio que formaron fueron parte del trabajo; técnicas participativas, como variable independiente, cuyas dimensiones comprenden las 10 diferencias, el que busca encuentra y el juego de los animales, cada uno con sus respectivos indicadores, luego tenemos la expresión oral como variable dependiente, considerando a este las dimensiones de pronunciación, amplitud de vocabulario y fluidez, también estos ti...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las lecturas pictográficas y la expresión oral en estudiantes de primero de primaria de un colegio de Lambayeque, 2025, la que está vinculado al ODS 4, que pretende asegurar calidad en la educación, inclusiva y equitativa que llegue a la todos los estudiantes. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y de tipo básica. Se aplicaron dos cuestionarios para la recolección de datos, recogidos mediante la respuesta de 60 estudiantes, los que fueron seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Se tuvo como resultados que existe una relación positiva, aunque moderada, entre las lecturas pictográficas y la expresión oral en los estudiantes de primero de primaria, el valor de la correlación fue de 0,841 con un nivel de significancia fue de 0,001, m...