El presente estudio denominado “Inteligencia emocional y rendimiento académico en tiempos de pandemia por Covid 19 en los estudiantes de la I.E 40680 Horacio Zeballos Gámez, Socabaya Arequipa - 2020”, se plantea como principal objetivo: determinar la relación entre ambas variables. El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo de tipo y nivel descriptivo correlacional, con diseño no experimental de corte transversal, tomo como muestra a 50 estudiantes de 5 años de la institución educativa 40680 Horacio Zeballos Gámez, Socabaya Arequipa, 2020, a quienes se aplicó un cuestionario, de inteligencia emocional que consta de 15 preguntas que cuenta con validez y confiabilidad, además para medir el rendimiento académico se tomó como instrumento la libreta de notas de los estudiantes, utilizando para procesar la información el paquete estadístico SPSS (versión 26.0). Finalmen...