La presente tesis investiga la relación existente entre el Liderazgo transformacional y las Habilidades de gestión directiva en Instituciones Educativas de la UGEL de Ventanilla. Se seleccionó como población al profesorado de cuatro Instituciones Educativas (N= 248), y el tamaño de la muestra quedó conformado por 151 docentes, seleccionados mediante la tabla de números aleatorios. La investigación realizada fue de tipo correlacional, con un diseño transversal o transeccional. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Liderazgo Transformacional y el Cuestionario de Habilidades de Gestión Directiva, analizados en sus respectivas validez de contenido con la V de Aiken, validez de constructo con el análisis factorial, y confiabilidad mediante el coeficiente alfa de Cronbach, que reportaron índices satisfactorios que garantizaron la calidad de los datos colectados. Los datos...