Hoy en día el aprendizaje del idioma inglés ha tomado gran importancia en el mundo globalizado en el que vivimos puesto que, para poder expresarnos en un segundo idioma, siendo este el inglés, no solo es necesario saber expresarse oralmente sino también poder comprender lo que leemos, desarrollando así la habilidad lectora. En la actualidad mucha de la información que encontramos en internet, redes sociales, páginas web, etc. están escritas en el idioma inglés lo que requiere que cada vez los estudiantes estén más familiarizados con este idioma. Por tal motivo, el presente trabajo de investigación se enfocó en determinar cual es el efecto del método Flipped Learning en la habilidad lectora en el idioma inglés en los estudiantes de quinto año de la I.E.P. Eiffel Schools. El enfoque de esta investigación fue pre-experimental y cuenta con una población única de 29 estudia...

El propósito del estudio fue demostrar que el programa de Mindfulness mejora la autorregulación emocional en niños de primero de primaria. La metodología fue de tipo aplicada y diseño cuasiexperimental. La muestra estuvo compuesta por 55 niños. Se creó un programa de Mindfulness para mejorar la autorregulación en niños de primaria y se estableció un instrumento de pre test y post test sobre autorregulación emocional, validado por expertos. Los resultados demostraron que, existe una diferencia estadísticamente significativa entre el pre y post test de la autorregulación emocional p<.01, de la misma forma, las dimensiones Expresión emocional apropiada, regulación de emociones y sentimientos, habilidades de afrontamiento y competencia para autogenerar emociones positivas. Además, la categoría "Excelente" de autorregulación emocional aumentó del 43.6% al 54.5%. Finalmente,...