El presente estudio investiga cuáles son los factores que intervienen en la deserción y fracaso escolar de los alumnos pertenecientes a dos colegios de la comuna de Rancagua, región de O´Higgins: El Liceo Comercial Diego Portales, de Educación Media Técnica Profesional y el Liceo de Adultos Francisco Tello González. Para este estudio se utilizó la encuesta como instrumento de recogida de datos. Estas encuestas se relacionan con: motivación, autoconcepto, cuestionario del alumno (entorno familiar) y las habilidades de aprendizaje y estudios. Los resultados obtenidos se relacionan con que el aspecto socioeconómico es una pieza fundamental en la deserción escolar, además, que la desesperanza aprendida se manifiesta en las bajas posibilidades de inserción social que ellos mismos se autoimponen y también la sociedad les impone. Por otra, también se manifiesta que no existe moti...