La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de psicomotricidad en los niños y niñas de tres años de la Institución Educativa Nº 1542 Capullitos de amor, del distrito de Chimbote en el año 2018, de tipo cuantitativo con diseño descriptivo. Con una población de 68 niños, la cual la muestra fue de 23 entre niños y niñas de 3 años de edad. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el Test Tepsi, instrumento que está validado. El análisis y procesamiento de datos fue con el Microsoft Excel Versión 2013, con el cual se elaboraron tablas y gráficos para obtener las siguientes conclusiones: al nivel de psicomotricidad, se identifica que el 52% se encuentran en un nivel normal del desarrollo de psicomotricidad y el 39% están en riesgo y el 9% en retraso. En el nivel de coordinación indican que el 14% está en retraso ya que no...

La presente investigación se realizó luego de ver las dificultades en los niveles de psicomotricidad que presentaban los niños, proponiendo una estrategia para mejorar esos niveles, teniendo como objetivo principal determinar si los juegos tradicionales mejoran el nivel de psicomotricidad. La metodología fue una investigación de tipo cuantitativa, de nivel explicativo. La muestra estuvo conformada por 23 niños, el instrumento utilizado fue el Test Tepsi que se encuentra validado. Para el análisis y procesamiento de datos se utilizó el Programa Microsoft Excel Versión 2016, con el cual se elaboraron tablas y gráficos y la Prueba Wilcoxon para la comprobación de la hipótesis, donde el resultado obtenido mediante un pre test sostiene que el 52% se encontraban en un nivel de riesgo. En la aplicación de los juegos tradicionales para mejorar el nivel de psicomotricidad se observó...