Este modelo educativo está organizado en un enfoque mixto cuali-cuantitativo, como respuesta a las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, según se comprobó en la primera fase de este estudio, habiéndose planteado como objetivo “Diseñar un modelo educativo basado en la estimulación musical como motivador, para mejorar el aprendizaje del área de matemática en los niños del quinto grado de primaria en la institución educativa “Niños Mercedarios” La música y la matemática acompañan permanentemente la vida del hombre, la primera estimula las fibras más íntimas de sus emociones y la segunda tiene un orden más bien cognitivo, si ambas se trabajan juntas se estaría estimulando los dos hemisferios cerebrales y el pensamiento se desarrollaría mejor, en concordancia con el sustento teórico: Neurociencia, la teoría del cerebro Triuno” de Paul D. MacLean y la...