La presente investigación busca analizar el modelo Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), como posible respuesta a los nuevos sistemas de enseñanza y métodos de investigación y a los problemas relacionados al bajo nivel investigativo de la Universidad Católica de Santa María, que afecta directamente al desarrollo académico y a la generación de investigación. El concepto CRAI, Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, constituye una nueva visión de biblioteca universitaria que surge a partir de la evolución y adaptación del concepto tradicional a las nuevas tendencias de acceso a la información y prácticas de la educación e investigación, en países anglosajones, buscando optimizar los recursos y servicios de las universidades. Este modelo podrá ser adaptado a la situación actual y proyección futura de la UCSM.