La investigación partió del siguiente problema: ¿De qué manera el programa “Manitos en movimiento” mejora la escritura de los niños del primer grado de la Institución Educativa N°30093 “Enrique Rosado Zárate” - Sicaya?, el objetivo general fue determinar si el programa “Manitos en movimiento” mejora la escritura de los niños del primer grado. Es una investigación de tipo aplicada, de método experimental y diseño cuasi experimental (pre y post test). La muestra estuvo compuesta por 53 niños entre varones y mujeres. El instrumento utilizado fue el test de la Prueba Exploratoria de Escritura Cursiva (P.E.E.C) de Condemarín y Chadwick. La conclusión general a la que se arribó es que existe diferencia significativa entre los puntajes de la evaluación pre y post test del programa “Manitos en movimiento” en el grupo experimental al 5% de significancia (valor p =...