La política educativa de nuestro país plantea niveles de calidad de los aprendizajes escolares cada vez más exigentes, lo que implica que directivos y docentes deben reflexionar acerca de lo que se está haciendo con respecto al logro de los aprendizajes. Teniendo como referente que el nivel del aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del nivel secundaria de VI y VII ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa Nº81002 “Javier Heraud” es bajo, se tiene la necesidad de conocer los factores asociados al rendimiento escolar, así como fortalecer la gestión y el liderazgo directivo involucrando al docente en un trabajo colaborativo. Por ello, se elabora el informe de Plan de Acción para intervenir en la solución del problema de los aprendizajes y transformar la institución en la Escuela que queremos. La Institución Educativa Nº 81002 “J...