El presente trabajo de investigación responde a la necesidad de generar recursos metodológicos y didácticos para los docentes que deben desarrollar la integración de los lenguajes artísticos en estudiantes de primer año de secundaria. El enfoque utilizado es cuantitativo, de tipo descriptivo. Para el presente trabajo se ha realizado una propuesta metodológica de acción general y específica, denominada Integrarte, en la que se ha planificado dieciséis sesiones con estrategias didácticas seleccionadas, sustentada con los aportes teóricos de Vygotsky, Orff., entre otros, cuyos conceptos se han relacionado con las estrategias didácticas para desarrollar habilidades artísticas. Toda esta investigación fue procesada y analizada, basándonos en la sistematización de experiencia docente en el colegio Bertolt Brecht (sede Lima Centro), con alumnos de primero de secundaria. Asimism...

Congreso organizado por la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú en diciembre 2020. El título del congreso: “CONGRESO BELLAS ARTES: La Educación Artística para el Perú y Latinoamérica”.