Se reporta una investigación descriptiva-correlacional en la que se trata de establecer la relación existente entre el aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú. Se seleccionó una muestra representativa de 148 alumnos de ambos sexos del VI, VII y VIII ciclos de estudios de la especialidad de Ingeniería Industrial a los cuales se les aplicó el Inventario de Autorregulación para el Aprendizaje (Self-Regulated Learning Invetory: SRLI) elaborado por Lindner, Harris y Gordon en 1992. El análisis estadístico de los datos nos han permitido arribar a las conclusiones siguientes: •El nivel predominante en cada una de las áreas y en la escala total del aprendizaje autorregulado en los alumnos de Ingeniería Industrial, es el nivel medio. •El nivel predominante en el rendimiento académico de los alumnos de Ingeniería...

La vida evoluciona, pero el mecanismo de este proceso -aceptada por la biología moderna- es la selección natural: Darwin (1983) permite la supervivencia de los más aptos en la lucha por la vida; concepción basada en luchas antagónicas y violentas que premian a los más aptos; inspiración colonialista propia de la Inglaterra victoriana. Sin embargo, un ser vivo o una especie no pueden ser concebidos con entes aislados luchando por sobrevivir; sino en relación con los demás seres y el medio; es una visión holística de la existencia, donde el proceso evolutivo responde a mutuas relaciones de interdependencia y cooperación sin que esto niegue la existencia del conflicto en el proceso evolutivo. Concibo a la cooperación natural como el mecanismo natural fundador y constante de la evolución, el camino que lleva a la novedad evolutiva; sin embargo, esta cooperación, como manifesta...