La presente investigación tuvo como objetivo diseñar una estrategia metodológica para mejorar el nivel de conciencia fonológica en los niños del nivel inicial de una institución educativa pública de Puno; considerando entre las acciones específicas sensibilizar a los padres de familia para que brinden apoyo adecuado y constante a sus hijos durante el desarrollo de la estrategia metodológica; capacitar a los docentes sobre la conciencia fonológica y el uso de la virtualidad para que pueda desarrollar la propuesta; diseñar la propuestas para implementar la estrategia metodológica con los estudiantes en el entorno virtual de aprendizaje; brindar retroalimentación constante y oportuna para reforzar los aprendizajes de los niños sobre conciencia fonológica; evaluar el nivel de conciencia fonológica en los estudiantes para ver si hubo mejoras utilizando una prueba estandarizada...

El propósito de la investigación es dar a conocer el plan de acción mediante el cual se pretende revertir el problema de la escasa estimulación de la creatividad, lo cual dificulta el logro de aprendizajes en los niños en la IEI N° 275”Victoria Barcia Boniffatti” de Puno, por lo que se pretende abordar el mismo desde la gestión curricular llevando a cabo un trabajo colegiado de programación curricular que fortalecerá la labor de las docentes donde se vea reflejado el estímulo del desarrollo de la creatividad en las sesiones de aprendizaje, con el suficiente sustento teórico, haciendo un adecuado monitoreo y acompañamiento y garantizar un clima institucional propicio para el logro del objetivo principal que es estimular el desarrollo de la creatividad de los infantes. Las técnicas e instrumentos utilizados son la entrevista y la observación con sus respectivas guías. Po...