La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de formación permanente de los instructores de la Escuela Metalmecánica de una Institución Superior tecnológica de Lima. El análisis permitió identificar las fortalezas y limitaciones en su formación permanente en los siguientes aspectos o dimensiones: desempeño docente, evaluación de dominio técnico, competencia complementaria: dominio de informática e inglés, experiencia y actualización en empresa. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño transversal. La población estuvo conformada por 50 instructores de condición estable y a jornada completa, la técnica de muestreo seleccionada fue de tipo no probabilístico o dirigida. La recopilación de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario sobre la formación permanente de los ...

La investigación titulada: “Aplicación del método de proyectos en la formación personal social del aprendiz de SENATI, UFP Metalmecánica 2011”, tuvo como problema general: ¿Cómo la aplicación del método de proyectos influye en la formación personal social del aprendiz de SENATI, UFP Metalmecánica 2011?. La investigación se realizó bajo el diseño pre experimental, donde se aplicó el método de proyectos con el objetivo de mejorar la formación personal social en los aprendices, la población estuvo conformada por 30 estudiantes y la muestra fue censal, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la recopilación de datos se realizó mediante la técnica de la observación y se utilizó como instrumento la ficha de evaluación, finalmente el análisis de los datos se realizó con la prueba de rangos de Wilcoxon. Por lo tanto, se demostró que la aplicación del m�...