La presente tesis ha sido formulada por el grupo de investigación, teniendo en cuenta que, entre los integrantes unos nos encontramos como catedráticos y facilitadores de la Escuela Conjunta de las fuerzas Armadas y otros de la Escuela de Guerra del Ejército, y por ello hemos podido apreciar, ciertos vacíos teóricos en la doctrina militar operativa vigente y en su implementación, fundamentalmente entre aquella que se difunde en esta Escuela Conjunta de las Fuerzas Armadas (ECOFFAA) y la que se difunde en la Escuela Superior de Guerra Escuela de Postgrado (ESGE-EPG); situación que trae como consecuencia que los discentes que vienen de aprender, los procesos y teorías contenidos en la doctrina militar operativa de nivel táctico, en el Programa de Maestría en Ciencias Militares, y continúen con su proceso de profesionalización en el Programa de Comando y Estado Mayor Conjunto (P...

La presente tesis ha sido formulada por el grupo de investigación, teniendo en cuenta que, entre los integrantes unos nos encontramos como catedráticos y facilitadores de la Escuela Conjunta de las fuerzas Armadas y otros de la Escuela de Guerra del Ejército, y por ello hemos podido apreciar, ciertos vacíos teóricos en la doctrina militar operativa vigente y en su implementación, fundamentalmente entre aquella que se difunde en esta Escuela Conjunta de las Fuerzas Armadas (ECOFFAA) y la que se difunde en la Escuela Superior de Guerra Escuela de Postgrado (ESGE-EPG); situación que trae como consecuencia que los discentes que vienen de aprender, los procesos y teorías contenidos en la doctrina militar operativa de nivel táctico, en el Programa de Maestría en Ciencias Militares, y continúen con su proceso de profesionalización en el Programa de Comando y Estado Mayor Conjunto (P...