La investigación “Uso de las Tics en el aula y el aprendizaje significativo de los alumnos del 6° grado “C” del nivel primario en la institución educativa Uriel Garcia distrito Wanchaq, provincia y departamento del Cusco”, es una investigación de tipo aplicativo, diseño no experimental. En las conclusiones de la investigación, se afirma que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) influyen en la mejora significativa del aprendizaje significativo de los niños de sexto grado “c” del nivel primario para ello se establece de los cuadros N° 01 al 04 donde se prueba que los indicadores han alcanzado en el pre test resultados en inicio en mayor porcentaje y luego de la experimentación resultados en proceso y logro previsto en mayor porcentaje. Se considera necesaria la capacitación sobre las TICs en los docentes de la institución educativa Uriel García para...

El objetivo de la investigación fue determinar cuál es la relación entre las dificultades del docente y la gestión pedagógica en la red Educativa del Distrito de Ancahuasi de la provincia de Anta - Cusco Año 2020. El estudio fue de tipo básica, no experimental, el diseño utilizado en la presente es correlacional, se utilizó la técnica de la encuesta, la población es de 20 instituciones educativas, con un total de 80 docentes; para comprobar la hipótesis general se aplicó la prueba de Tau b de Kendall. En cuanto a los resultados entre las variables existe relación significativa entre las dificultades del docente y la gestión pedagógica, en el cuadro catorce se aprecia un coeficiente de -0,872 (alta y negativa), con un p valor menor al de alfa ( p < α ) es decir que 0,000 < 0,05 demostrando la significatividad, así mismo para la prueba de hipótesis general de acuerdo a l...