El presente trabajo está estructurado en diez acápites. Cada acápite contiene información relevante que enriquece la propuesta y están vinculados directamente con el problema. El primer acápite hace alusión a la identificación de la problemática, presenta la caracterización del contexto y la formulación del problema identificado, en él se presenta, de manera fundamentada, el árbol de problemas. El segundo acápite se centra en el diagnóstico, se describen los resultados de la aplicación de los instrumentos, así como la concordancia de la problemática priorizada con la visión de cambio. La caracterización del rol como líder pedagógico, se aborda en el tercer acápite, enfatizando en las dimensiones de liderazgo propuestas por Robinson. Asimismo, el cuarto acápite presenta el planteamiento de la alternativa de solución, en él se enfatizan las bondades del MAE y se d...

La presente investigación, titulada LA GESTION DEL CLIMA ESCOLAR EN LAS II.EE. INTEGRADAS PÚBLICAS DEL DISTRITO DE PAIJAN, se centra en el problema de las Deficiencias, limitaciones, restricciones, empirismos aplicativos y carencias que están relacionados con el incumplimiento de algunas normas que la rigen o con el desconocimiento o mala aplicación de algunos planteamientos teóricos o, por no aprovechar experiencias exitosas, o por no adecuarse a las condiciones del entorno, situación que se da en los integrantes de la comunidad educativa de las II.EE. Integradas Públicas del distrito de Paiján y que afectan los logros de aprendizaje en las y los estudiantes, quienes dan un valor público a las decisiones que toman los directivos y representantes de la comunidad, con la finalidad de articular lineamientos para el desarrollo educativo local. Dado que esta tesis sigue la metodolog...