El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto del método de Betty Edwards en el aprendizaje de dibujo de los estudiantes de los cursos de extensión de la ENA CBF de Arequipa 2019. Es una investigación de enfoque cuantitativo, nivel aplicativo, diseño cuasi experimental y método experimental. La muestra estuvo conformada por 10 estudiantes del curso de extensión de la Escuela Nacional de Arte Carlos Baca Flor. La información se obtuvo de fuente primaria, mediante la técnica de la observación y el instrumento Rúbrica para evaluar el aprendizaje de dibujo. Se llegó a las siguientes conclusiones: El aprendizaje de dibujo en la evaluación pre test fue de nivel bajo. En la evaluación pos test el grupo control presentó mejoras, pero el grupo experimental se posicionó en el nivel regular (60%) y con fuerte tendencia al nivel alto. Dado que la información tiene distr...