En los últimos años se han producido cambios abruptos en las metodologías de enseñanza, así como en recursos didácticos utilizados en el proceso de aprendizaje que se centra ahora en métodos más productivos que pueden mejorar la experiencia de aprendizaje y el nivel intelectual de los estudiantes. Actualmente existe la Realidad Aumentada que permite una combinación de elementos del mundo real capturados a través de una cámara con elementos multimedia como texto, imágenes, video o modelos 3D y animaciones. La Realidad Aumentada ha sido utilizada en actividades educativas desde hace algunos años, la literatura afirma que su uso tiene un impacto positivo en la motivación de los estudiantes lo cual impacta en su aprendizaje. La presente investigación se titula: “Mejorar el aprendizaje de los estudiantes de Carrera Técnica Profesional de Computación e Informática aplicando...

Este presente artículo de revisión bibliográfica examina la importancia fundamental de las pruebas de usabilidad en el desarrollo de software, enfocándose en la necesidad de crear productos intuitivos y fáciles de usar, especialmente en el contexto del aumento de dispositivos móviles. Se emplea la norma ISO 9241-11 para definir la usabilidad, destacando su alcance más allá de la interfaz visual. La metodología utilizada para su desarrollo se basa en la realización de preguntas de investigación que exploran la importancia de las pruebas de usabilidad, sus beneficios, la relación con el éxito del proyecto y las tendencias actuales. La revisión destaca la definición amplia de usabilidad, la relevancia de métodos de evaluación como pruebas de usuarios, cuestionarios y evaluaciones heurísticas, así como la conexión directa entre usabilidad y éxito del proyecto, entre las ...