Después de hacer el análisis crítico – reflexivo sobre la gestión curricular que viene realizando la directora referente a la aplicación de proyectos de aprendizaje, y siendo conscientes de que posee debilidades en su labor, Se propone como alternativa, un Plan de Mejora de la gestión curricular para la aplicación de proyectos de aprendizaje en una institución educativa en el distrito de Punchana, región Loreto. El objetivo general es, diseñar un Plan de Mejora de la gestión curricular para la aplicación de proyectos de aprendizaje en una institución educativa en el distrito de Punchana, región Loreto. Los participantes serán el directivo y especialistas en el tema. En el método se utilizará el tipo de investigación aplicada y el diseño de Investigación-acción participativa, El diagnóstico se realizó analizando el informe de gestión anual 2017, como resultado se...

Esta investigación establece la relación de la gestión directiva y la supervisión educativa en los docentes de la Institución educativa “Mariscal Oscar R. Benavides” de Iquitos en el año 2018. La investigación corresponde al tipo cuantitativo, y se sustenta en los métodos de investigación hipotético – deductivo. La población estuvo conformada por 176 docentes, la muestra se calculó mediante el uso de un muestreo aleatorio simple siendo la muestra de 120 docentes, la técnica de investigación fue la encuesta. El instrumento de recolección de datos que se utilizó fue el cuestionario que se aplicó a la gestión directiva y la supervisión educativa. Para el procedimiento de datos, se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 23, obteniéndose los siguientes resultados: variable gestión directiva, el 63,3% manifiesta que la gestión directiva fue deficiente y el 3...