Con el objetivo de determinar la incidencia de ITU asociado a cateterismo vesical con sistema de drenaje cerrado utilizando un frasco recambiable, fueron evaluados 20 pacientes no críticos, cateterizados por 5 días. Se encontró una incidencia de bacteriuria asociada a cateterismo vesical de 5%, mientras que la contaminación del frasco de drenaje se documento en el 10% de los pacientes. Tanto la bacteriuría, como la contaminación del frasco colector ocurrieron a las 96 horas de cateterismo vesical. Se concluye que el sistema de drenaje cerrado utilizando un frasco recambiable es adecuado para pacientes que requieran catéter vesical por corto tiempo, debido a su baja incidencia de bacteriuria y su bajo costo.

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el cumplimiento del programa presupuestal 0131 de los trabajadores profesionales asistenciales y administrativos que laboran en el INSN-SB, Lima 2021. El trabajo de investigación fue desarrollado con un diseño no experimental de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo y de método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 30 trabajadores profesionales asistenciales y administrativos. La recolección de datos fue a través de una encuesta validada por juicio de expertos y con un grado de confiabilidad de nivel excelente. Los resultados de la investigación fue una correlación positiva considerable de factor Rho Spearman 0.683, que concluye que existe estadísticamente una relación significativa entre el nivel de conocimiento ...

La investigación buscó determinar la medida en que el desempeño docente y el rendimiento académico influyen sobre la efectividad de la gestión pública en educación en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa de Andahuaylas durante los años 2021-2022. Investigación fue desarrollada bajo un enfoque cuantitativo, siendo su finalidad la investigación básica, de carácter transversal y por su profundidad es explicativa, que asume un diseño no experimental, correlacional de tipo causal. La muestra estuvo conformada por 60 directivos, 66 docentes y 72 estudiantes. Los datos encontrados se ajustaron de manera adecuada y el coeficiente pseudo R cuadrado de Nagelkerke mostró que el 88.9% de la efectividad de la gestión pública en educación puede ser explicada en términos del desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes. Por ello se concluye que la investigac...