a presente investigación tuvo como propósito conocer en qué medida el taller “Pedagogía del amor” influye en la inteligencia emocional de los estudiantes de 6º grado de primaria, Trujillo, 2017 La investigación es de tipo experimental, con diseño cuasiexperimental con grupo control de 54 estudiantes y grupo experimental de 46 estudiantes, seleccionados a través del muestreo no probabilístico por conveniencia. Se administró el inventario de BarOn Ice: NA completo para medir el nivel de Inteligencia emocional en ambos grupos. Al grupo experimental se aplicó el taller Pedagogía del amor desarrollado en 12 sesiones. Los resultados de pre test indican que la mayoría de estudiantes con promedios similares (53.3% del grupo control y 53.4% del grupo experimental) se encuentran en el nivel Promedio de Inteligencia emocional. Luego, los resultados de pos test muestran que la mayor...