El presente trabajo académico nace frente a la necesidad de atender la problemática identificada nivel insatisfactorio de logro en la competencia resuelve problemas de cantidad del Área Matemática del III ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 81531-“Olga María Pereda Noriega” del distrito de Santiago de Cao, provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad, correspondiente a la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, que viene desarrollando el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico - IPNM, como parte del Programa de Formación en Servicio de Directivos implementado por el Ministerio de Educación. El trabajo académico plantea alternativas de solución como una propuesta formativa al problema priorizado, considerando los procesos de aprendizaje que no pueden estar al margen de los profundos cambios sociales que se dan...