Se trazó como objetivo general en el presente estudio, determinar la correlación entre la resiliencia y las habilidades sociales en estudiantes de la Institución Educativa \"San Juan Bautista\" distrito de LLacanora, Cajamarca 2020. En consecuencia, se aplicó la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young y la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero como instrumentos de medición estandarizados en Perú, garantizando así, su validez y confiablidad. La población, fue compuesta por 65 educandos de entrambos sexos del cuarto y quinto grado de secundaria, que oscilan la edad de 15 y 16 años respectivamente. La exploración es descriptiva - correlacional, diseño no experimental y corte transversal. Finalmente, se evidenció una relación positiva y significativa de (r = 0.785) y (p

En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la correlación entre la autoestima y la inteligencia emocional en los alumnos del Sexto Grado de la I.E. N° 82023 “Otuzco Alto”, Centro Poblado Otuzco, Cajamarca en el año 2017. Y como objetivos específicos identificar el nivel general de autoestima e inteligencia emocional, tomando en cuenta además, el género de los estudiantes. Asimismo, determinar la correlación entre el nivel de autoestima y las dimensiones de la inteligencia emocional. Para ello se aplicaron los instrumentos de medición, Escala de Autoestima de Coopermisth: Versión Escolar y el Inventario Emocional Baron Ice: Niños; ambos instrumentos, estandarizados en el ámbito peruano para garantizar la validez y confiablidad de los resultados. Participaron 69 alumnos entre niños y niñas, cuyas edades fluctúan entre los 10 y 11 años resp...