La investigación tuvo como objetivo general establecer la relación que existe entre funcionalidad familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública. La población estuvo conformada por 1891 estudiantes varones y mujeres que cursaban del primero al quinto de secundaria, pertenecientes a la institución educativa Nicolás Copérnico de la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, con una muestra de 335 educandos. Se emplearon los instrumentos de recolección de datos; escala APGAR familiar de Gabriel Smilkstein (1978), adaptado a nuestro medio por Castilla et al., (2015) y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992), adaptado por Matalinares, et al., (2012). Los principales resultados señalan que existe relación entre funcionalidad familiar y agresividad (p < 0,05; r = - 0,16). Esta correlación es inversa y débil. Para el nivel...