La presente investigación abordó el uso de las estrategias de lectura en docentes del nivel inicial en Instituciones Educativas de la UGEL 02, para lo cual se realizó una investigación con diseño Descriptivo no experimental, de tipo básica pura o fundamental y corresponde al enfoque cuantitativo, nivel descriptivo. La muestra estuvo conformada por 30 docentes del nivel Inicial en diversas Instituciones Educativas pertenecientes a la Ugel 02, pertenecientes a los distritos de Los Olivos e Independencia, del Distrito de Lima, 2013. Según los resultados obtenidos de la investigación, y la aplicación del instrumento se determinó el nivel de uso de las estrategias antes, durante y después de la lectura en docentes del nivel Inicial, llegando a la conclusión que el nivel de uso de las estrategias para la lectura en docentes del nivel inicial en I.E.I. de la UGEL 02. Los Olivos. 201...

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación existente entre las competencias emocionales y el nivel de logro en el área de personal social en niños de 4 y 5 años de la I.E.I. Pequeño Benjamín de Los Olivos, durante el año 2018. La muestra estuvo conformada por la población total de 165 niños entre 4 y 5 años. El enfoque de la Investigación es cuantitativo y el tipo es básica no experimental, de diseño correlacional transversal. Los Instrumentos fueron listas de cotejo para cada variable, se recogieron los datos mediante la técnica de la observación y éstos fueron analizados con el programa estadístico SPSS v.22. Los resultados describen que un 51 .5% de los niños se ubican en un nivel superior de la competencia emocional y un 52.7% en el nivel de logro esperado del área de Personal social. En los resultados del Rho Spearman se obtuvo un nivel ...