Ministerio de Educación y las instituciones educativas estamos con la predisposición de mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes del país, es por eso que en la institución educativa N° 82553 es un imperativo mejorar los mismos, específicamente en la lectura comprensiva de diversos tipos de textos, dificultad que representa un problema que sale a flote luego de la aplicación y sistematización de la entrevista a una muestra de estudiantes y docentes de la IE; por lo que bajo el liderazgo del director y el compromiso de los agentes educativos, nos proponemos mejorar este aspecto mediante la aplicación de algunas estrategias que involucra básicamente al docente como actor principal del proceso de enseñanza aprendizaje, en efecto nos planteamos como propuesta la ejecución de talleres de fortalecimiento de capacidades profesionales docentes, la realización de Círculos...

Ministerio de Educación y las instituciones educativas estamos con la predisposición de mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes del país, es por eso que en la institución educativa N° 82553 es un imperativo mejorar los mismos, específicamente en la lectura comprensiva de diversos tipos de textos, dificultad que representa un problema que sale a flote luego de la aplicación y sistematización de la entrevista a una muestra de estudiantes y docentes de la IE; por lo que bajo el liderazgo del director y el compromiso de los agentes educativos, nos proponemos mejorar este aspecto mediante la aplicación de algunas estrategias que involucra básicamente al docente como actor principal del proceso de enseñanza aprendizaje, en efecto nos planteamos como propuesta la ejecución de talleres de fortalecimiento de capacidades profesionales docentes, la realización de Círculos...