La presente investigación posee un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, de corte transversal y propositivo, donde se propuso como objetivo general, elaborar la propuesta del programa “generando nuevas actitudes” para optimizar la resiliencia en estudiantes víctimas de violencia familiar en una institución educativa, para lo cual se trabajó con una muestra de 300 adolescentes de 12 a 17 años a quienes se les aplicó la escala de resiliencia para adolescentes (ERA); los datos obtenidos fueron procesados a través del programa estadístico Excel 2016, por medio de este programa se pudo conocer los siguientes resultados, de manera general se evidenció que un 39% de adolescentes mostraron una buena resiliencia, en tanto que un 11% reflejó una excelente resiliencia y solo un 7% arrojó una baja resiliencia; por lo que se concluyó afirmando que existe un gran porcentaje ...