El estudio tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema denominado: Inadecuada Gestión Curricular en el área de Matemática en el nivel Primario de la Institución Educativa Pública N° 16562. La muestra lo constituyen los docentes, la técnica empleada para el recojo de información es la entrevista a profundidad y el instrumento la guía de entrevista. Las acciones del plan se sustentan en la ejecución de jornadas de sensibilización docente, planificación y ejecución de cuatro Talleres de capacitación sobre el enfoque y estrategias de resolución de problemas, un círculo de estudio sobre orientaciones de planificación curricular, ejecución de sesiones de aprendizaje con estrategias sobre resolución de problemas de su contexto, socialización de la ficha de autoevaluación, automonitoreo usando filmación y autoevaluación de la práct...

El estudio realizado tuvo como objetivo general determinar la relación entre la interacción intercultural y el logro de capacidades en el dominio de número y operaciones en el área de Matemática en estudiantes del III ciclo de la I.E. N° 16562-San Antonio de la Cascarilla - Jaén y elaborar una propuesta de interacción intercultural para mejorar el logro de capacidades en el desarrollo de número y operaciones del área de matemáticas. El tipo de estudio correspondió a la investigación de tipo descriptivo correlacional, se contó con una población seleccionada con criterio no probabilístico. La muestra estuvo constituida por 14 estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. N° 16562 - San Antonio de la Cascarilla; se utilizaron técnicas como la observación y la encuesta. Se utilizó la estadística descriptiva y la contratación de hipótesis mediante el coefi...