El objetivo general es conocer de qué manera las capacidades físicas se relacionan con los fundamentos técnicos del fútbol en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa “Toribio Casanova”, Cutervo, Cajamarca, 2024. En la investigación se utilizó el diseño no experimental abarcando un alcance correlacional, el tipo de investigación es aplicada, la muestra estuvo conformada por 32 estudiantes, para la recolección de datos fueron elaboradas fichas de observación correspondientes a un trabajo de campo donde se miden las capacidades físicas y fundamentos técnicos del fútbol. Con los resultados de la prueba de hipótesis general, haciendo uso de la correlación de Rho de Spearman se pudo determinar que las capacidades físicas influyen en los fundamentos técnicos del fútbol ya que los resultados de acuerdo al programa SPSS versión 21 establecen ...

Este estudio se centra en la relación que el juego tiene con el desarrollo psicomotor en niños con dificultades del lenguaje en el contexto educativo del año 2025. Se apoya en las teorías de Vygotsky, Piaget, Ausubel y Aucouturier, donde se considera que el juego no solo promueve la motivación en la interacción social y el aprendizaje con sentido, sino que también desempeña el rol de canal expresivo en las etapas precoces del desarrollo del lenguaje. A través de un enfoque cualitativo y un diseño no experimental, se realizó un abordaje documental de la última década en el contexto internacional, nacional y local. Los hallazgos demuestran que la implementación sistemática del ejercicio brinda sistemas lúdico-motrices que consiguen una mejora en la motricidad gruesa y fina, la coordinación, el equilibrio y la comunicación oral en la expresión en la niñez con dificultade...