El presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y desempeño docente en instituciones educativas públicas de la red 19 del distrito de Lurigancho, Lima, 2021”, tuvo como objetivo determinar la relación existente entre Inteligencia emocional y desempeño docente en las Instituciones Educativas de la red 19 del distrito de Lurigancho. Se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, con el tipo de investigación básica, diseño no experimental, nivel correlacional – descriptivo, con una muestra de 113 docentes, como técnica se utilizó la encuesta, como instrumento el cuestionario para ambas variables Obteniendo como resultado que la inteligencia emocional se encuentra en un 45.1% (51) en un nivel alto, 43.4% (49) en nivel medio y bajo (13), y en cuanto al nivel del desempeño docente, con mayor dominio se centró en el nivel regular con 49.6% (56), el 29.2%...

El presente trabajo de investigación nace de la necesidad de investigar sobre el uso de recursos tecnológicos y las competencias digitales de los docentes durante su desempeño que permita mejorar la calidad educativa determinado la relación que exista entre ambas variables La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre recursos tecnológicos y competencias digitales de los docentes en la institución educativa N° 35001 “Cipriano Proaño” del distrito de Chaupimarca, Pasco - 2021, obedece a la metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional, la muestra fue de 36 docentes, utilizando como técnica la encuesta cuestionarios validado por juicio de expertos y también fue sometido a prueba del coeficiente de Alfa de Cronbach. Como resultado respecto al uso de recursos tecnológicos en un nivel buena fue 61.1% y en las compete...