El plan acción (PA) denominado insuficiente gestión de soporte docente para la aplicación de procesos pedagógicos y didácticos de educación básica alternativa (EBA), en las sesiones de aprendizaje en el Centro de educación básica alternativa (CEBA) San Marcos, es justificable porque nos permite conocer las falencias que presentan algunos docentes en su práctica pedagógica acarreando consigo, sesiones de aprendizaje que no responden a la realidad, y con metodologías memorísticas y tradicionalistas, lo que incide en los bajos resultados académicos de los estudiantes de EBA. Por esta razón el objetivo general trazado es: Aplicar adecuadamente los procesos pedagógicos y didácticos de EBA, en las sesiones de aprendizaje en el CEBA San Marcos. El presente plan acción ha seguido un proceso secuenciado. Para agenciarse de información necesaria he tenido que aplicar un cuestion...