La investigación que se presenta a continuación, tiene como objetivo determinar la relación existente entre la competencia digital y la práctica pedagógica de los docentes de secundaria del distrito de San Juan de Lurigancho, articulándose al ODS N° 4 Educación de calidad, que busca desarrollar y promover nuevas opciones de aprendizaje para los estudiantes en general. El enfoque es el cuantitativo de tipo básico y nivel correlacional de diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por los docentes de secundaria de tres redes educativas de SJL y la muestra no probabilística por conveniencia la conformaron 70 de ellos, a quienes se les aplicó de manera virtual un cuestionario adaptado y validado por juicio de expertos. Los resultados obtenidos nos indican que existe una correlación positiva media entre la competencia digital y la práctica pedagógica de...