El presente trabajo académico, tuvo como obetivo describir cómo se presentan las características del uso de google sites en estudiantes de un Instituto Superior Pedagógico, Huaraz – 2024. La metodologia empleado ha sido de enfoque cuantitativo y descriptivo, con diseño no experimental, transversal y descriptivo, para el recojo de información se empleó la técnica de la encuesta con el instrumento del cuestionario a 120 estudiantes del programa de estudios de Educación en Idiomas, especialidad Inglés, que previamente fue validada a juicio de experto y sometido a la confiabilidad con el alfa de cronbach. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 33% se ubica en el nivel inicio, el 49% en proceso y el 18% en el nivel logrado de conocer, utilizar y publicar con la interfaz, los archivos multimedia y archivos de presentaciones, textos y hojas de cálculo. En conclusión, l...

El trabajo académico tiene como objetivo explicar la importancia del sitio web canva aplicado a las historietas de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público. Para ello se empleó la siguiente metodología, el tipo de investigación que se ha utilizado es de tipo bibliográfico de carácter no experimental. El diseño es bibliográfico, porque se fundamenta principalmente en la revisión profunda, sistemática y rigurosa del material teórico de la clase. El método de investigación empleado ha sido el descriptivo con incidencia en el análisis bibliográfico / documental, empleando técnica de ficha de recolección de datos y como instrumento la guía de recolección de datos empleando los tres tipos de citación de textos: textual, paráfrasis y resumen. Después del análisis teórico se arribó a las siguientes conclusiones teóricas que el sitio web ...

El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la influencia del uso del aplicativo LyricsTraining en las habilidades receptivas en inglés de los estudiantes de Inglés del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huaraz”, 2020. La investigación fue de tipo cuantitativo con diseño pre experimental con un solo grupo. Para ello se aplicó un cuestionario de pre y post test, previamente validado a través de juicio de expertos, a 37 estudiantes, aplicando para la fiabilidad del instrumento la prueba estadística alfa de Cronbach. Para el análisis de los datos se usaron los estadígrafos descriptivos. La información fue evaluada mediante la prueba de normalidad, evidenciando por medio de la significancia obtenida que el tratamiento para los datos fue por medio de un análisis no paramétrico, para ello se utilizó el método de Wilcoxon que se basa en la medición o l...