El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre estrategias de metacomprensión lectora y estilos de aprendizaje de estudiantes del sexto grado en una institución educativa de Lima, 2023. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo de tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental transversal descriptivo correlacional. En la investigación se aplicó el muestreo por conveniencia del autor, teniéndose como muestra de estudio a 125 estudiantes de una institución educativa de Lima. Asimismo, se utilizó como instrumento para la recolección de datos, el cuestionario, el mismo que contiene 30 preguntas para cada variable y con alternativas de respuesta según escala de Liker, instrumento que fue validado por expertos y se confirmó su confiabilidad a través del Alfa de Cronbach, teniendo como resultado para la primera variable 0,903 y de...

El objetivo del presente trabajo de investigación es dar a conocer sobre el aprendizaje autónomo en estos tiempos se ha vuelto imprescindible con el caudal de herramientas y canales digitales que han instalado una nueva normalidad al momento de aprender y procesar información. En esta línea el presente estudio tuvo por objetivo establecer la relación entre el uso de las TICs y el aprendizaje autónomo en estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa 7106 Villa Limatambo, VMT, Lima. La estrategia metodológica estuvo basada, en su enfoque de tipo cuantitativo, de tipo básica y de diseño correlacional y descriptiva, realizándose el análisis de correlación estadística, con la prueba Rho de Spearman. La muestra de estudio estuvo conformada por 145 estudiantes quienes fueron seleccionados de forma no probabilística. Los instrumentos de recolección de datos después de un p...