El presente estudio tuvo como objetivo principal, establecer el grado de correlación entre habilidades gerenciales y desempeño docente en el contexto de la Institución Educativa N° I.E. N° 0769 - Caspizapa, 2019; así como, identificar el nivel de habilidades directivas y los desempeños docentes que más predominan en su práctica. La investigación fue de tipo no experimental a nivel descriptivo correlacional, con una población y la muestra conformada por 28 docentes nombrados y contratados, a quienes se aplicó un cuestionario para recabar la opinión sobre las habilidades gerenciales del director y otro para identificar el nivel de desempeño docente; ambos instrumentos fueron validados mediante juicio de expertos. Para procesar los datos se utilizó el SPSS y para el análisis, las técnicas estadísticas descriptivas, tabla de frecuencia y figuras circulares y de barras. La p...