La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y la satisfacción académica del estudiante en el Centro de Educación Básica Alternativa “Javier Pulgar Vidal” de Huánuco, Perú. Se establecieron tres problemas específicos y cuatro hipótesis. El tipo de investigación es descriptiva, explicativa, evaluativa y propositiva, y se utilizaron métodos cuantitativos y cualitativos. La población de estudio fueron los estudiantes matriculados en el centro Educativo, y la muestra se conformó por una selección aleatoria de 279 estudiantes. Los resultados mostraron una relación positiva entre el desempeño docente y la satisfacción académica del estudiante, respaldando la hipótesis general (H1). Se encontró que el desempeño docente en el centro es de nivel medio, lo que refutó la hipótesis específica 2 (H2). Además, se identif...

La presente investigación se desarrolló con la finalidad determinar si la ejecución del Programa CREO del Establecimiento Penitenciario de Huánuco, fortalece la reinserción social positiva de internos a la sociedad, para lo cual se tomó una muestra de 147 internos que son parte del programa, el tipo de investigación es aplicada de nivel descriptivo y de enfoque cuantitativo, el diseño es no experimental de corte transversal, los datos se obtuvo de la revisión la documentaria, consolidado de evaluaciones del Programa y los resultado fueron: el Programa Construyendo Rutas de Esperanza y Oportunidades (CREO) fortalece la reinserción social positiva del interno del establecimiento penitenciario de Huánuco, los logros del régimen de vida de los internos son positivos ya que mejora el entorno social inmediato y hábitos adaptativo, los logros en las interrelaciones personales, mane...